第一百三十二章 启发式教学（2/2）
他的皮肤黑，看不太出来。
不过他是有心理准备的，根据以往的经验，他知道自己在课堂上可能会出丑。但他还是坚持要来上课。
“雾就是雾，就好比泥土是泥土一样。”憋了半天，他终于憋出了一句话。
没有哪个学员笑话他。事实上，老黑的观点得到了绝大多数学员的认同。
“雾不是泥土，泥土也不是雾。”老黑又来了一句。
我靠，老黑这水平，怎么像哲学家在胡说。
王隽让老黑坐下。
老黑吁了一口气，坐下了，一只手去揩额头上的汗珠。
王隽道：“我把答案告诉大家，雾其实是水汽。也就是说，雾其实是水。”
此话一出，下面一片哗然，都表示难于置信。
等大伙议论了一会儿，王隽开始解释为什么。
“水是会蒸发的。我们做饭的时候，罐子里面的水越来越少，是因为烧火以后，很大一部分水受热后变成了蒸汽跑掉了，这个大家都看见了的。但是海底下没人烧火，海水也会蒸发吗？会的。我们可以做一个实验，在房间里放一碗水，一段时间后，碗里的水就变少了，时间长一点，会完全消失不见。这些蒸发的水汽，虽然我们看不到，但如果气温降低得快，就会形成雾。天上的云，其实也是水汽上升形成的雾。雾积累多了，就成了水滴，落下来，这就是雨……”
王隽娓娓道来。解释的时候尽量不要涉及难懂的理论。即使涉及了，也不做详细解释，给学员留下一个印象即可。比方说，解释完水汽，他顺带告诉大家，水还会结成冰。冰是坚硬的，冷的刺骨的，水成了石头一样的固体……
这些热带的居民，一辈子也没见过冰，也不知道天底下有冰，听王隽一说，自然又是一阵哗然。
一节课转眼就过去了。
本章已完成！